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                        南京大學社會學院成伯清教授為國際社會與法學院師生作學術報告

                        2021-11-22 來源:

                         

                        11月17日晚上6點30分,由四川外國語大學國際法學與社會學院舉辦的“社會學專業辦學十周年(2011-2021)學術名家講座”第十四講通過線上騰訊會議成功舉行。南京大學社會學院院長、博士生導師成伯清教授應邀作題為《自我、中介與社會:作為情感機器的互聯網》的學術報告,共計230余名師生聆聽了本次報告。

                        在講座開始前,成伯清教授與我院部分教師共話我校社會學學科專業發展,以線上座談會的方式對我院社會學學科專業建設進行指導。在交流會談中,學校黨委副書記茍朝莉首先致歡迎辭,她向成伯清教授表達了感謝,感謝成教授對我校社會學學科專業發展的支持,感謝成伯清教授百忙之中不辭辛苦為我院師生講學,殷切希望成教授對我校社會學學科專業發展把脈導航,提出寶貴意見。接著,國際法學與社會學院院長林移剛教授就學院整體概況、學科專業發展歷程、師資力量、辦學特色、辦學成果、未來發展中面臨的困難及挑戰進行了介紹,并表達了希望得到成伯清教授指導的真誠期望。成伯清教授就前述提到的各種問題與參會老師們進行交流,他肯定了川外社會學學科專業目前已取得的成就,提出了希望借助外語院校的獨特優勢,重視跨學科合作,堅持及拓展“專業+外語”的復合學科專業特色,如和外語專業科研團隊合作,在國際刊物發表學術論文。同時他也認為學術積累是一個長期的過程,為了學科專業的長遠發展,老師們還需繼續努力,再接再厲,凝聚主題、打造方向,產出更多具有影響力的代表性成果。

                        講座于晚上7點準時開始,國際法學與社會學院副院長鄧曉梅擔任主持人,她對成伯清教授的研究領域和學術成果進行了介紹。講座中,成伯清教授從現代社會的情感失范入手,提出“解決情感失范的出路是互聯網嗎”這一引人思考的問題。接著,他以孤獨感為情感失范的切入點,依次從“孤獨與分離式自我”、“加為好友”與“一起孤獨”、“情感機器與網絡狂歡”、“中介化還是無中介?”4個部分,向大家分別闡述了現代社會的孤獨狀況、互聯網使用與孤獨感的交互影響機制、互聯網作為情感機器而形成的網絡狂歡以及互聯網時代的無中介問題。成老師指出,個體化的進程導致了日益孤獨的現實,互聯網社交媒體并未改變人際關系的疏離。虛擬世界短暫的情緒波動取代持續深層的現實情感聯系,加劇了個體親密性圈層的塌陷和中介性聯系的缺失。個人與群體的直接貫通,自我與社會的短路式對接的“去中介性”是互聯網時代的核心問題,自我與社會之間情感紐帶的瓦解,是互聯網時代的突出效應。

                        成伯清教授的報告極大激發了同學們的學習興趣和討論熱情,同學們在留言區踴躍提出自己的看法、問題和困惑,希望向成老師請教。如朱姝同學提出了未來在互聯網繼續高速發展的情況下,我們該如何保持相對理性的問題;劉夏飛同學提出了我們應該如何約束規范互聯網的發展以及促進新的社會關系的形成;胡永奇和劉蒙利同學則分別提到了我們如何應對單調乏味的日常生活以及社會工作如何有效介入以減少服務對象內心的孤獨感等問題。成伯清教授同學們提出的問題都耐心地一一解答,與大家親切交流。同學們也紛紛留言,表達對成老師的感謝和對報告的高度認可。

                        鄧曉梅也對成教授帶來的精彩報告表達感謝,并談了自己的感受與收獲。她指出,這是一場有高度、有深度的高水準學術報告。講座內容極具前沿性、思想性和現實性。從報告中充分感受到了成教授知識廣博、視野開闊、見解深刻,既與國內外諸多經典研究有充分對話,又展現了原創性的理論貢獻。通過成教授的報告,充分感受到了社會學的魅力和學術大家的風范。

                        最后,林移剛院長對成伯清教授的指導和講學再次表示衷心的感謝,講座圓滿結束。

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